CORSO DI LAUREA TRIENNALE IN LINGUE, LETTERATURE E MEDIAZIONE CULTURALE - Home page 2021/22
Résumé de section
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Trovate qui video di presentazione e chiarimento relativi al corso: iscrivetevi al canale per avere aggiornamenti!
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Avvisi e notizie dal Corso di Laurea
Insegnamenti e programmi I Anno
Insegnamenti e programmi II Anno
Insegnamenti e programmi III Anno
Orario delle lezioni (l'orario è provvisorio e suscettibile di variazioni)
Orario di ricevimento dei docenti
Insegnamenti attivati in Moodle
Orario Didattica Assistita Corsi di Lingue 2° semestre - a.a. 2021/2022
Glossario: sigle, luoghi, riferimenti utili -
Dacci 10 minuti del tuo tempo...
Rispondendo alle domande di questo sondaggio, contribuirai in modo costruttivo a valutare e migliorare il tuo corso di studio.
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Riparte il TUTORATO FORMATIVO, il programma di tutorato alla pari dove studenti e docenti ti affiancheranno alla scoperta del mondo universitario e del tuo corso.
Il programma prevede:
Incontri INFORMATIVI online
Incontri FORMATIVI in presenza
Saranno presentati gli uffici e i servizi dell’Università: conoscerete da vicino le Pagine Moodle, Uniweb, la Segreteria, l’Ufficio Carriere studenti, l’ufficio tasse e benefici e tutti quei contatti che serviranno a muoversi nel mondo accademico.
In questi incontri, gli studenti e i docenti prepareranno delle attività da svolgere insieme a voi: lavori in gruppi, giochi multimediali e altre attività per favorire la socialità e la consapevolezza di ognuno verso il proprio percorso di studio.
Sarà una bella occasione per conoscere i vostri compagni, i vostri professori e per entrare in confidenza con il mondo universitario insieme a degli studenti che hanno fatto il vostro stesso percorso, nonché l’opportunità per mettersi in gioco, sfidarsi e conoscersi di più.
Invitiamo tutte le matricole a partecipare a tutti gli incontri!
Per maggiori informazioni il link è alla pagina moodle dedicata per contatti, materiali, calendari delle attività.
Novembre 2021
Venerdì 5
Incontro informativo: METODO DI STUDIO. Vi sarete accorti che la mole e la qualità dello studio universitario è molto diversa rispetto alle scuole superiori. In questo incontro, tenuto dalla Dottoressa Angelica Bonin, ragioneremo sui possibili metodi di studio, sulle strategie per migliorare il nostro approccio agli esami per rendere la sessione più facile.
Link Zoom: https://unipd.zoom.us/j/88197567892
venerdì 12
Attività (Tutor Docenti): Come prepararsi agli esami? Dopo l’incontro sul metodo di studio, mettiamo in pratica la teoria acquisita: insieme ai vostri disponibilissimi docenti, lavoreremo insieme per accogliere i loro consigli e per mettere alla prova il nostro approccio allo studio. Un incontro informale dove sviluppare la propria riflessione sul proprio studio ed esporre i propri dubbi a riguardo.
Polo Beato Pellegrino – AULA 11
venerdì 19
Incontro Informativo: Avete ancora dubbi sul piano di studi, sui crediti, sulla carriera dello studente? La segreteria studenti sarà pronta ad illustrarvi il funzionamento del corso e il piano di studi, ma non finisce qui. Cos’è il CLA? Come funziona la BIBLIOTECA? I responsabili del Centro Linguistico di Ateneo e delle Biblioteche saranno con noi per illustrarci segreti e non dei loro servizi.
Link Zoom: https://unipd.zoom.us/j/85840365150
VENERDì 26
Attività (Tutor Studenti): Gli esami si avvicinano, e insieme ai vostri Tutor Studenti, continueremo a mettere alla prova il nostro metodo di studio. Sarà l’occasione di valutare lo studio che avete portato avanti fino ad oggi, valutare debolezze e punti di forza, condividere le esperienze con i colleghi per avere nuovi spunti. Come sapete, le attività in aula con i tutor hanno un impianto molto informale: sarà una nuova occasione di mettersi alla prova con attività e “giochi”.
Polo Beato Pellegrino – AULA 11
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I Laboratori di Teatro contribuiscono alla attribuzione dei 3 CFU, guardate la sezione sopra (ALTRE ATTIVITà) per informazioni.
Anche quest'anno partiranno i Laboratori di teatro in lingua, coordinati dalla Prof. Fiona Dalziel, con la collaborazione di Pierantonio Rizzato.
8/10/2021 - Presentazione Laboratori di Teatro in LinguaPer informazioni specifiche:
Lingua inglese, italiano per stranieri/e: Prof. ssa Fiona Dalziel
fionaclare.dalziel@unipd.it
Lingua francese: Prof. ssa Geneviève Henrot
genevieve.henrot@unipd.it
Lingua rumena: Prof. Dan Cepragadanoctavian.cepraga@unipd.it
Lingua spagnola: Prof. Gabriele Bizzarri
gabriele.bizzarri@unipd.it
Lingua russa: Prof. ssa Donatella Possamai
donatella.possamai@unipd.it
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Buongiorno,
con l'intento di considerare studenti e studentesse protagonisti del percorso formativo universitario, vi propongo di rispondere ad alcune domande per aiutarci a orientare l'organizzazione del corso L-11 in relazione ad eventuali criticità che dovessero emergere proprio dalla vostra esperienza. Per questa ragione ci sembra importante coinvolgere studenti e studentesse del terzo anno e fuori corso con l'intento di raccogliere le vostre esperienze e le vostre osservazioni per esempio relativamente a possibili slittamenti del percorso universitario. In questo senso non ci sono risposte giuste o sbagliate. La vostra esperienza per noi è sempre preziosa. Vogliamo aprire l'opportunità di un ascolto che possa servire a voi per rivedere i vostri percorsi e trovare dei modi per completare questo primo ciclo di studi con serenità, e a noi per conoscere eventuali punti sui quali intervenire a livello strutturale e formativo.
Con le vostre risposte siate il/le più dettagliati/e ed esaustivi/e possibile. Grazie.
Quanto direte permetterà di guardare all'insieme della vostra esperienza come gruppo, sia di cogliere la specificità di ogni singolo soggetto ed eventualmente qualora voi lo vogliate potervi essere d'aiuto nei modi e nelle forme che troveremo insieme.
Vi chiedo quindi di rispondere alle domande di quest'attività di feedback
Nelle domande che trovate qui di seguito potete lasciare in bianco quando vi pare di avere già risposto nelle domande precedenti o quando le domande vanno a toccare parti riservate della vostra vita privata che non volete toccare.
Inoltre non scrivete semplicemente il titolo, il nome o una breve frase sintetica per evocare una questione, piuttosto argomentate le ragioni e descrivete esplicitando gli impliciti o scontati di ogni tema. Grazie
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