Il corso intende offrire gli strumenti analitici e critici per leggere e interpretare gli insediamenti urbani e i sistemi di relazioni con i territori in cui sorgono in una prospettiva storica che si sviluppa dal tardo medioevo sino alla piena età moderna. Studentesse e studenti saranno introdotti ai principali metodi per studiare la città e il territorio nelle loro configurazioni formali e strutture organizzative, indagando i rapporti di corrispondenza tra spazio costruito e contesto naturale. I temi proposti dalle lezioni intendono evidenziare gli aggregati urbani come terreno di continue modifiche, stratificazioni e dinamiche di trasformazione che nel tempo coinvolsero attori e operatori diversi. Essi si soffermano in particolare sulle ragioni economiche, istituzionali e culturali che diedero avvio a processi di cambiamento di lunga durata.
La prima parte del corso sarà rivolta a questioni metodologiche e alla definizione delle fonti iconografiche e documentarie e degli strumenti analitici per la lettura degli insediamenti urbani e territoriali nel contesto italiano ed europeo. Seguiranno lezioni volte a indagare le strategie insediative e i progetti di generazione di alcune delle principali città rinascimentali, le differenti tipologie di rappresentazione urbana e la trattatistica di architettura. Specifici approfondimenti saranno inoltre dedicati ai temi dell’organizzazione dell’edilizia pubblica e privata, alle dinamiche insediative degli istituti monastici e conventuali e alla definizione delle attrezzature dell’abitare comune (strade, piazze, mura e servizi).
Durante le lezioni frontali la docente cercherà di coinvolgere studentesse e studenti e di stimolare la discussione generale a partire da specifiche letture di approfondimento. Sono inoltre previste attività seminariali e – ove possibile – sopralluoghi, esperienze volte alla conoscenza diretta e approfondita dei temi affrontati nel corso. Ogni studente sarà inoltre guidato e assistito nello sviluppo dell’elaborato finale attraverso periodiche revisioni (individuali e collettive) del lavoro svolto.
La frequenza è vivamente consigliata.
La prima parte del corso sarà rivolta a questioni metodologiche e alla definizione delle fonti iconografiche e documentarie e degli strumenti analitici per la lettura degli insediamenti urbani e territoriali nel contesto italiano ed europeo. Seguiranno lezioni volte a indagare le strategie insediative e i progetti di generazione di alcune delle principali città rinascimentali, le differenti tipologie di rappresentazione urbana e la trattatistica di architettura. Specifici approfondimenti saranno inoltre dedicati ai temi dell’organizzazione dell’edilizia pubblica e privata, alle dinamiche insediative degli istituti monastici e conventuali e alla definizione delle attrezzature dell’abitare comune (strade, piazze, mura e servizi).
Durante le lezioni frontali la docente cercherà di coinvolgere studentesse e studenti e di stimolare la discussione generale a partire da specifiche letture di approfondimento. Sono inoltre previste attività seminariali e – ove possibile – sopralluoghi, esperienze volte alla conoscenza diretta e approfondita dei temi affrontati nel corso. Ogni studente sarà inoltre guidato e assistito nello sviluppo dell’elaborato finale attraverso periodiche revisioni (individuali e collettive) del lavoro svolto.
La frequenza è vivamente consigliata.
- Docente: Elena Svalduz