PROF. ELENA SVALDUZ
A partire da una conoscenza generale della storia e delle principali trasformazioni culturali dell’Europa d’età moderna, il corso si propone di fornire strumenti interpretativi e critici per leggere città e architetture in una prospettiva storica attraverso gli “sguardi” dei viaggiatori.
Il viaggio, che rappresenta un fattore determinante nel processo di formazione dell’immagine e dell’identità storica delle città, può essere infatti visto come uno strumento efficace per conoscere il paesaggio urbano, identificandone
i poli monumentali, insediativi e di aggregazione sociale.
Dopo aver affrontato le principali caratteristiche del viaggio nell’età moderna nella fase che precede il Grand Tour, collegando le fonti alle vicende storiche relative alle realtà descritte (ambienti fisici, paesaggi, città e architetture), saranno trattate tematiche relative al Grand Tour, accostando alla lettura dei testi fonti di diversa natura (iconografiche, cartografiche e documentarie). Saranno infine presentati casi di studio specifici ed elaborazione di fonti narrative finalizzate alla creazione di nuove forme di turismo sostenibile.
L’insegnamento combina lezioni frontali, attività seminariali e sopralluoghi, finalizzati allo sviluppo di un tema di ricerca individuale coerente con i contenuti del corso. Le attività seminariali favoriscono il confronto critico e il monitoraggio in itinere del lavoro di ricerca attraverso presentazioni e discussioni collettive.
A partire da una conoscenza generale della storia e delle principali trasformazioni culturali dell’Europa d’età moderna, il corso si propone di fornire strumenti interpretativi e critici per leggere città e architetture in una prospettiva storica attraverso gli “sguardi” dei viaggiatori.
Il viaggio, che rappresenta un fattore determinante nel processo di formazione dell’immagine e dell’identità storica delle città, può essere infatti visto come uno strumento efficace per conoscere il paesaggio urbano, identificandone
i poli monumentali, insediativi e di aggregazione sociale.
Dopo aver affrontato le principali caratteristiche del viaggio nell’età moderna nella fase che precede il Grand Tour, collegando le fonti alle vicende storiche relative alle realtà descritte (ambienti fisici, paesaggi, città e architetture), saranno trattate tematiche relative al Grand Tour, accostando alla lettura dei testi fonti di diversa natura (iconografiche, cartografiche e documentarie). Saranno infine presentati casi di studio specifici ed elaborazione di fonti narrative finalizzate alla creazione di nuove forme di turismo sostenibile.
L’insegnamento combina lezioni frontali, attività seminariali e sopralluoghi, finalizzati allo sviluppo di un tema di ricerca individuale coerente con i contenuti del corso. Le attività seminariali favoriscono il confronto critico e il monitoraggio in itinere del lavoro di ricerca attraverso presentazioni e discussioni collettive.
- Docente: Elena Svalduz