Il viaggio, che rappresenta un fattore determinante nel processo di formazione dell’immagine e dell'identità storica delle città, può essere visto come uno strumento efficace per conoscere il paesaggio urbano, identificandone i poli monumentali, insediativi e di aggregazione sociale.
A partire da una conoscenza generale della storia e delle principali trasformazioni culturali nell’Europa d’età moderna, il corso si propone di fornire strumenti interpretativi e critici per leggere città e architetture in una prospettiva storica, attraverso gli “sguardi” dei viaggiatori.
Dopo aver affrontato le principali caratteristiche del viaggio nell’età moderna nella fase che precede il Grand Tour, collegando le fonti alle vicende storiche relative alle realtà descritte (ambienti fisici, paesaggi, città e architetture), saranno trattate tematiche relative al Grand Tour, accostando alla lettura dei testi fonti di diversa natura (iconografiche, cartografiche e documentarie). Saranno infine presentati casi di studio specifici ed elaborazione di fonti narrative finalizzate alla creazione di nuove forme di turismo sostenibile.
Le lezioni frontali saranno organizzate in modo tale da coinvolgere studentesse e studenti e da stimolare la discussione; si alterneranno a momenti seminariali entro i quali si approfondiranno le tematiche trattate in relazione a casi di studio specifici (itinerari di viaggio/diari).
Sono previste attività seminariali, anche con sopralluoghi (ove possibile), volte allo sviluppo e alla presentazione del tema di ricerca scelto e discusso all’interno di piccoli gruppi di lavoro.
La frequenza è vivamente consigliata.
A partire da una conoscenza generale della storia e delle principali trasformazioni culturali nell’Europa d’età moderna, il corso si propone di fornire strumenti interpretativi e critici per leggere città e architetture in una prospettiva storica, attraverso gli “sguardi” dei viaggiatori.
Dopo aver affrontato le principali caratteristiche del viaggio nell’età moderna nella fase che precede il Grand Tour, collegando le fonti alle vicende storiche relative alle realtà descritte (ambienti fisici, paesaggi, città e architetture), saranno trattate tematiche relative al Grand Tour, accostando alla lettura dei testi fonti di diversa natura (iconografiche, cartografiche e documentarie). Saranno infine presentati casi di studio specifici ed elaborazione di fonti narrative finalizzate alla creazione di nuove forme di turismo sostenibile.
Le lezioni frontali saranno organizzate in modo tale da coinvolgere studentesse e studenti e da stimolare la discussione; si alterneranno a momenti seminariali entro i quali si approfondiranno le tematiche trattate in relazione a casi di studio specifici (itinerari di viaggio/diari).
Sono previste attività seminariali, anche con sopralluoghi (ove possibile), volte allo sviluppo e alla presentazione del tema di ricerca scelto e discusso all’interno di piccoli gruppi di lavoro.
La frequenza è vivamente consigliata.
- Docente: Elena Svalduz