Laboratorio "Come fare ricerca sulla provenienza"

Lezione 1

a) Introduzione al concetto di provenienza e al suo significato per chi svolge ricerca nel settore storico-artistico;

b) Analisi e discussione di alcune schede di catalogo in cui è presente un’estesa descrizione della provenienza

Materiali: 

- Schede in lingua italiana dal catalogo della mostra Le siècle de Titien 1993

- Schede pubblicate online sui siti dei musei (NGA Washington; MMA New York; Getty Museum Los Angeles)

- E. Gardner’s Bibliographical Repertory of Italian Private Collections, 5 voll.

Lezione 2

Step I: Descrivere la provenienza

Riepilogo sulle informazioni necessarie per descrivere la provenienza (in quale ordine devono essere organizzate, cosa è necessario includere)

Esercitazione pratica su Moodle

(circa 45 minuti di lavoro):

descrivere la provenienza di un’opera data (utilizzando i riferimenti discussi a lezione)

Lezione 3

Seminario:

“Omaggio a Klára Garas”.

Giorgione e il giorgionismo. Alcuni casi esemplari di ricostruzione della provenienza di opere attribuite a Giorgione. 

Discussione

Letture (facoltative):

- Scheda in lingua italiana dedicata al Doppio Ritrattodi Giorgione (da Le siècle de Titien 1993);

- K. Garas, The Ludovisi collection of pictures in 1633 (I e II), in BM, 1967, pp. 287-289, 339-348

- K. Garas, The History of Collecting Giorgione in America, 2018

Lezione 4 

Step II: Documentare la provenienza

Quali sono le fonti che si utilizzano nella ricerca sulla provenienza e come possono essere consultate e verificate (distinzione tra fonti primarie e secondarie, analisi di diverse tipologie di fonti: documenti d’archivio, inventari, cataloghi di vendita, etc.)

Materiali:

- risorse online (Getty Provenance Index; Frick Art Reference Library; RKD)

Esercitazione pratica su Moodle

(circa 30 minuti di lavoro):

svolgere una ricerca mirata su un aspetto in particolare della provenienza di un’opera utilizzando una delle risorse online illustrate a lezione

Lezione 5

Seminario:

“La collezione di Gabriele Vendramin a Venezia”.

Discussione

Letture (facoltative):

- Scheda in lingua italiana del Concerto ‘Mattioli’ di Giorgione (da Le siècle de Titien 1993);

- R. Lauber, Per un ritratto di Gabriele Vendramin, 2005, pp. 25-75

Lezione 6

Step III: Ricostruire la provenienza: 

come approcciare la ricostruzione della provenienza di un’opera (pittorica o grafica) sulla base degli indizi materiali forniti dall’opera stessa (iscrizioni, stemmi, etichette, timbri, filigrane, etc.)

Materiali:

- risorse online (Christie’s; Staatliche Kunstsammlungen Dresden; Berlin Gemäldegalerie; Fondation Custodia)

Esercitazione pratica su Moodle

(circa 45 minuti):

esaminare le immagini date ed individuare le informazioni che si possono ricavare dal supporto, dal retro, e dalla cornice delle opere illustrate

Lezione 7

Seminario:

“La collezione del cardinale Silvio Valenti Gonzaga a Roma”.

Discussione

Materiali:

- Getty Provenance Index

- G.P. Pannini, La galleria del cardinale Silvio Valenti Gonzaga, 1749

Lezione 8

Discussione relativa alla preparazione dell’elaborato finale. Alcuni cenni sulle risorse relative alla “Looted Art” e delle restituzioni

Materiali:

- risorse online (Looted Art; Lost Art) 

Consegna elaborato finale

Esercitazione pratica su Moodle

(circa 4 ore di lavoro):

individuare la documentazione relativa alla provenienza di un’opera data utilizzando gli strumenti di ricerca più adeguati