Piattaforma Moodle della Scuola di scienze umane, sociali e del patrimonio culturale
Risultati della ricerca: 18602


- Docente: Paola Degli Esposti
- Docente: Erica Taffara
- Docente: Erica Taffara
- Docente: Erica Taffara
- Docente: Erica Taffara
- Docente: Erica Taffara
- Docente: Erica Taffara
- Docente: Erica Taffara
- Docente: Cristina Grazioli
Docente: Prof. Roberto Pittarello
REFERENTE: Dott. Luca ZAMPARO
- Docente: Monica Salvadori
- Docente: Luca Zamparo
- Docente: Monica Salvadori
- Docente: Luca Zamparo
- Docente: Monica Salvadori
- Docente: Luca Zamparo
- Docente: Monica Salvadori
- Docente: Luca Zamparo

- Docente: Monica Salvadori
- Docente: Chiara Comparin
- Docente: Paola Dessi'
- Docente: Paola Dessi'
- Docente: Paola Dessi'
Docente: prof. Gianfranco Santovito
- Docente: Gianfranco Santovito
- Docente: Lorenzo Cabras

Il viaggio che utente e marca fanno assieme parte da tre domande: dove? come? perché?
In un mondo di prodotti e servizi che si somigliano sempre di più, la scelta degli utenti si alimenta dei messaggi che i brand portano con sé, delle promesse che fanno e che vanno oltre la sfera funzionale di ciò che vendono.
Il purpose driven marketing sta diventando decisivo, in particolare sulla popolazione più giovane e sensibile a tematiche di responsabilità e sostenibilità o, quantomeno, di impegno.
Vedremo assieme quali meccanismi si instaurano nella costruzione di questi messaggi, scopriremo benchmark e casi reali (parleremo anche con qualche azienda), guardando dietro le quinte degli uffici marketing e delle società di comunicazione.
Ma – soprattutto – partiremo dalle basi della costruzione di una solida strategia di brand, rispondendo alle domande che ogni brand dovrebbe porsi quotidianamente: perché ho scelto di esistere? cove voglio arrivare? come penso di farlo?
- Docente: Lorenzo Cabras
- Docente: Farah Polato
- Docente: Rosamaria Salvatore
Conduzione del laboratorio: docente Raffaele Luponio
Le lezioni si terranno presso la sede dell’Associazione Culturale “immagine
per immagine”, via Col Moschin n.1 a Padova.
CALENDARIO degli incontri:
ore 15,00 - 18,00
lunedì 11 marzo lezione introduttiva ; Martedì 12 marzo; Martedì 19 marzo ;
dal 20 marzo al 1 aprile incontri individuali o di gruppo su appuntamento per definire lo storyboard;
Martedì 2 aprile; Martedì 9 aprile ; Martedì 16 aprile 1; Martedì 30 aprile ; Martedì 7 maggio 1; Martedì 14 maggio ; Martedì 21 maggio ; Martedì 28 maggio
Al fine di completare le riprese a passo uno, potrebbe essere necessario un
ulteriore incontro per gruppi.
PROGRAMMA:
Il laboratorio prevede lezioni teoriche ed esercitazioni pratiche sia
individuali che di gruppo, articolato come segue:
• la nascita del movimento artificiale;
• lo story board;
• l’inquadratura e la ripresa;
• l’attrezzatura dell’animatore;
• esercitazioni e ripresa a passo uno con le tecniche: disegno, stop motion (pupazzi e plastilina),
pixilation (persone ed oggetti), découpage (carta ritagliata), sabbia,
pennarelli a secco e tecniche miste;
• uso del computer come efficace strumento di lavoro;
• cenni sul montaggio e sonorizzazione;
Al termine del laboratorio è prevista una verifica sulle competenze
acquisite.
- Docente: Farah Polato
- Docente: Raffaele Luponio
- Docente: Farah Polato
- Docente: Carlo Alberto Zotti Minici
Data di apertura delle: iscrizioni lun. 10 marzo dalle ore 8.00
Data di chiusura delle: iscrizioni: lun. 17 marzo fino alle ore 23.59
L'avvenuta iscrizione al Laboratorio sarà confermata alla chiusura delle iscrizioni.
Verranno iscritte esclusivamente le prime 15 candidature pervenute. Si chiede pertanto di segnalare tempestivamente eventuali ritiri scrivendo all'email immagineperimmagine@gmail.com
Si segnala che il Laboratorio di cinema d’animazione condotto dal prof.
Raffaele Luponio inizierà sabato 22 marzo 2025
Calendario degli incontri:
1. sabato 22 marzo dalle 9:30 alle 18:00
2. sabato 5 aprile dalle 9:30 alle 18:00
3. sabato 12 aprile dalle 9:30 alle 18:00
4. data a scelta per ogni gruppo (5 partecipanti) dalle 9:30 alle 18:00
- Docente: Carlo Alberto Zotti Minici
- Docente: Giulia Lavarone
- Docente: Nicola Orio
Il Laboratorio online di Comunicazione e Soft skills è
un percorso di formazione mirato allo sviluppo di competenze
trasversali (soft skills) fondamentali per ottenere i migliori
risultati nel corso degli studi e per l'inserimento e il successo nel mondo del lavoro.
La frequenza del Laboratorio comporta il rilascio dell'Open Badge "Comunicazione e Soft skills"".
È rivolto alle Studentesse e agli Studenti iscritte/i ai CdL Magistrali (I, II anno e f.c.), e ai CdL Magistrali a ciclo unico (IV anno e successivi).

Il Laboratorio, che si svolge interamente online in modalità asincrona, consiste in un’analisi di competenze trasversali di tipo emotivo e relazionale che risultano fondamentali per il benessere individuale e organizzativo: l’analisi avviene attraverso strumenti di autovalutazione dei propri comportamenti e atteggiamenti, e grazie all’utilizzo di diversi strumenti di esercitazione.
Le attività di esercitazione sono individuali e collaborative. Le attività
collaborative, in piccoli gruppi, potranno in parte essere svolte, per chi lo desidera, in
modalità sincrona in zoom.
Per completare il Laboratorio la/il partecipante deve svolgere il 75% delle attività proposte.
Il percorso, della durata di 8 settimane, si articola in 12 unità didattiche ed è personalizzato: a partire da una autovalutazione delle competenze comunicative, ciascuno sceglie quali competenze e abilità intra ed inter-personali desidera approfondire e definisce il proprio percorso formativo: gli strumenti di esercitazione spaziano tra numerose competenze trasversali e servono per scomporre ogni competenza nelle diverse abilità in cui si articola, per individuare i propri punti di forza e di debolezza, e per sviluppare e coltivare una attenzione costante con l’obiettivo di migliorare le capacità personali.
Contenuti: Competenze relazionali – Comunicazione – Assertività –
Intelligenza emotiva – Stress – Capacità di definire e perseguire i
propri obiettivi – Team work – Sviluppo del potenziale – Dialogo interno
– Resilienza – Autoefficacia – Ottimismo – Determinazione – Proattività.
Inizio delle attività: 16 ottobre 2023
Informazioni: softskillslab@unipd.it
- Docente: Viviana Chignoli
- Docente: Viviana Chignoli
- Docente: Marsel Giuseppe Grosso
Docente: Prof. Guido Baldassarri
Didatta: Dott.ssa Francesca Bianco
- Docente: Guido Baldassarri
- Docente: Francesca Bianco
Docente: Prof. Guido Baldassarri
Didatta: Dott.ssa Sofia Pellegrin
- Docente: Guido Baldassarri
Docente: Prof. Matteo Santipolo
- Docente: Matteo Santipolo
- Docente: Matteo Santipolo
- Docente: Matteo Santipolo
- Docente: Roberta Focchiatti
- Docente: Matteo Santipolo
- Docente: Benedetta Garofolin
- Docente: Matteo Santipolo
- Docente: Sara Tabone
- Docente: Roberta Focchiatti
- Docente: Marina Franceschin
- Docente: Benedetta Garofolin
- Docente: Matteo Santipolo
- Docente: Benedetta Garofolin
- Docente: Benedetta Garofolin
- Docente: Matteo Santipolo
Docente Prof.Matteo Santipolo
- Docente: Matteo Santipolo
Docente: Prof. Matteo Santipolo
- Docente: Alberta Novello
Docente: Prof. Matteo Santipolo
- Docente: Laura Grigolato
- Docente: Matteo Santipolo
Docente: Prof. Matteo Santipolo
- Docente: Alberta Novello
- Docente: Matteo Santipolo
Docente: Prof. Matteo Santipolo
- Docente: Benedetta Garofolin
- Docente: Alberta Novello
Docente: Prof.ssa Ornella Pantano
- Docente: Ornella Pantano
Docente: Prof.ssa Marina De Rossi
- Docente: Marina De Rossi
- Docente: Gilberto Ferraro
Docente: Prof.ssa Marina De Rossi
- Docente: Marina De Rossi
- Docente: Gilberto Ferraro
Docente: Prof.ssa Marina De Rossi
- Docente: Marina De Rossi
- Docente: Gilberto Ferraro
Docente: Prof.ssa Lerida Cisotto
Docente: Prof.ssa Lerida Cisotto
Docente: Prof.ssa Emanuela Tenca
- Docente: Laura Grigolato
- Docente: Emanuela Tenca
Docente: Prof.ssa Alberta Novello
- Docente: Laura Grigolato
- Docente: Alberta Novello
Docente: Prof. Valter Panciera
- Docente: Valter Panciera
Docente: Prof. Attilio Carraro
- Docente: Attilio Carraro
Docente: Prof.ssa Lerida Cisotto
Docente: Prof.ssa Marina Santi
LABORATORIO DI DIDATTICA PER L’INCLUSIONE 2014-15
Prof.ssa Marina Santi Supervisore Barbara Pastò: barbara.pasto@libero.it
Gruppo 1
Giovedì 30 aprile Jazz day Teatro MPX, dietro Duomo, dalle 14.00 alle 19.00.
Mercoledì 3 giugno ore 9 -13 aula FILM tutor Michieletto (Robotica educativa)
Giovedì 4 giugno ore 9 – 13 aula F OBIZZI tutor Polato (Narrativa e disabilità)
Sabato 6 giugno ore 9 -13 aula F OBIZZI tutor Arduin (Progettazione a ritroso)
Gruppo 2
Giovedì 30 aprile Jazz day Teatro MPX, dietro Duomo, dalle 14.00 alle 19.00.
Mercoledì 3 giugno ore 9 – 13 aula E OBIZZI tutor Polato (Narrativa e disabilità)
Giovedì 4 giugno ore 9 -13 aula A BASSI tutor Michieletto (Robotica educativa)
Giovedì 11 giugno ore 9-13 aula F OBIZZI tutor Arduin (Progettazione a ritroso)
Gruppo 3
Giovedì 30 aprile Jazz day Teatro MPX, dietro Duomo, dalle 14.00 alle 19.00
Lunedì 8 giugno ore 13,30 -17,30 aula FILM tutor Arduin (Progettazione a ritroso)
Martedì 9 giugno ore 9 – 13 aula FILM tutor Polato (Narrativa e disabilità)
Giovedì 11 giugno ore 9 -13 aula C OBIZZI tutor Michieletto (Robotica educativa)
Gruppo 4
Giovedì 30 aprile Jazz day Teatro MPX, dietro Duomo, dalle 14.00 alle 19.00
Sabato 30 maggio ore 9 – 13 aula FILM tutor Cavallo (Philosophy for children)
Giovedì 4 giugno 14,30-18,30 aula F OBIZZI tutor Caponi (Progettazione a ritroso)
Lunedì 8 giugno ore 9 – 13 aula A BASSI tutor Michieletto (Robotica educativa)
Gruppo 5
Giovedì 30 aprile Jazz day Teatro MPX, dietro Duomo, dalle 14.00 alle 19.00
Giovedì 4 giugno ore 14,30 – 18,30 aula C OBIZZI tutor Cavallo (Philosophy for children)
Lunedì 8 giugno ore 14.30 – 18.30 aula H BASSI tutor Caponi (Progettazione a ritroso)
Martedì 9 giugno ore 9 – 13 aula C OBIZZI tutor Michieletto (Robotica educativa)
Gruppo 6
Giovedì 30 aprile Jazz day Teatro MPX, dietro Duomo, dalle 14.00 alle 19.00
Lunedì 8 giugno ore 14,30 – 18,30 aula A BASSI tutor Cavallo (Philosophy for children)
Mercoledì 10 giugno ore 9 – 13 aula C OBIZZI tutor Michieletto (Robotica educativa)
Giovedì 11 giugno ore 14,30 – 18,30 aula F OBIZZI tutor Caponi (Progettazione a ritroso)
- Docente: Daniela Arduin
- Docente: Beatrice Caponi
- Docente: Alessandra Cavallo
Docente: Prof.ssa Marina santi
- Docente: Marina Santi
Docente: Prof. Alessandro Tettamanzi, Prof.ssa Claudia Zamperlin
UNIPD – CORSI DAMS SPM / TSV
2024-2025
LABORATORIO PER STUDENTI E STUDENTESSE ISCRITTI AI CORSI DI LAUREA DAMS – SPM (aperto a studenti/studentesse di tutto l’Ateneo, su richiesta e previa approvazione dei relativi corsi di laurea)
RICONOSCIMENTO 3 CFU
Il laboratorio andrà registrato alla voce ‘Laboratorio di discipline teatrali’ (1 o 2) o ‘Laboratorio di Teatro’ (prof. Cristina Grazioli)
OLTRE IL COPIONE
Un laboratorio immersivo intorno alla scena contemporanea, tra spettacoli, prove e incontri
SVOLGIMENTO: DIVERSI APPUNTAMENTI TRA OTTOBRE 2024 E LUGLIO 2025, Padova, Teatro Verdi, Teatro Maddalene e Teatro Goldoni di Venezia.
Il progetto nasce dalla collaborazione già in corso da molti anni tra Università di Padova e Teatro Stabile del Veneto, nella prospettiva di riportare in auge un laboratorio permanente come già in passato “Teatro per l’università” curato dalla prof.ssa Barone.
Finalità del progetto, del quale la presente edizione per l’anno accademico in corso (2024-2025) si pone come una sorta di cantiere da mettere a punto per il prossimo anno, è un esercizio di riflessione critica relativa all’evento performativo concepito in tutte le sue fasi: concezione, produzione e realizzazione, considerando anche la sua dimensione espansa e diffusa (macchina scenica con tutte le implicazioni logistiche, tecniche e professionali, testimonianze degli artisti, studi critici che guidino il lavoro di approfondimento e riflessione, ecc.). Il focus principale sarà orientato a progetti di drammaturgia contemporanea, con l’intento di esplorare in profondità le dinamiche della creazione artistica, mettendo in luce le sfide e le opportunità che emergono dalla connessione tra i diversi aspetti del processo teatrale e dalla riflessione sulle sue possibili evoluzioni.
Ai fini della creditizzazione (3CFU), le attività prevedono una parte obbligatoria e una parte a scelta. Di seguito sono elencate le attività obbligatorie per tutti/e i/le partecipanti:
1) Un incontro con il Direttore Artistico Filippo Dini presso il complesso universitario Beato Pellegrino, aula 8, in data 6 febbraio dalle ore 16.00 alle ore 19.00 circa.
2) Test Your Writing
Un progetto di drammaturgia contemporanea che mira a far emergere tre testi di tre drammaturghe anglofone capaci di registrare il presente e alcune delle sue tematiche più sentite come le emergenze ambientali o l’amore tossico. I testi sono Late - A Cowboy Song di Sarah Ruhl per la regia di Sonia Soro, Foxfinder di Dawn King per la regia di Angelica Leo, Hedda di Melissa Bubnic per la regia di Francesca Merli. Il percorso prevede:
- una prova aperta nella settimana dal 3 al 7 febbraio 2025 presso il Teatro Maddalene
- la visione della maratona delle tre mise en éspace il 16 febbraio 2025 presso il Teatro Maddalene
3) L’ultima domenica di agosto, regia di Fulvio Pepe
Un testo originale, scritto da Fulvio Pepe, ispirato all’opera teatrale di Lev Tolstoj La potenza delle tenebre. Rappresentato pochissime volte in Italia, il testo di Tolstoj prendeva spunto dalla vicenda reale di Efrem Koloskov, un contadino salito agli onori della cronaca per aver ucciso un neonato, frutto della sua unione con la figliastra. Il percorso prevede
- una prova aperta indicativamente nella prima settimana di maggio 2025 presso il Teatro Verdi
- la visione dello spettacolo dal 7 all’11 maggio 2025 presso il Teatro Verdi
- un incontro con il cast aperto al pubblico moderato da Carlo Mangolini il 9 maggio alle 18.00 presso il foyer del Teatro Verdi
4) Ancora tempesta, regia di Fabrizio Arcuri
L’opera di Peter Handke si articola in cinque dialoghi che l’autore, ormai anziano, intrattiene con i suoi avi, sloveni di Carinzia, riuniti per evocare l’epopea tragica e dimenticata di una minoranza oppressa. Attraverso una serie di profetiche allocuzioni Handke dà espressione al proprio conflitto identitario, ma anche al silente e funesto lacerarsi della panglossiana identità europea.
- una prova aperta dal 28 aprile al 7 maggio 2025 presso il Teatro Goldoni (Venezia)
- la visione dello spettacolo dal 9 all’11 maggio 2025 presso il Teatro Goldoni (Venezia)
- partecipazione a uno degli incontri previsti a maggio 2025 all’interno del Progetto Speciale dedicato alla figura dello scrittore Premio Nobel per la Letteratura 2019 Peter Handke
- un incontro con il cast aperto al pubblico moderato da Carlo Mangolini il 16 maggio alle 18.00 presso il foyer del Teatro Verdi / il 10 maggio alle 17.00 presso la Sala Event Pavilion del Fondaco dei Tedeschi
5) Una visita del Teatro Verdi e un incontro con le maestranze in data da concordare.
6) Una relazione sulle attività svolte e diario di bordo, verbale e/o audiovisivo (formato a scelta).
Per il riconoscimento dei 3 CFU, a seguire è elencato il ventaglio di attività e appuntamenti a scelta promossi dal TSV, compresi gli incontri con il Direttore artistico. Da questo elenco coloro che intendono frequentare il laboratorio dovranno scegliere 4 ulteriori appuntamenti (a prescindere dalla tipologia: spettacoli, incontri, ecc.) OLTRE ALLE ATTIVITÀ OBBLIGATORIE SOPRA ELENCATE.
Qualora impossibilitati/e i/le frequentanti sono invitati a concordare altra attività con i responsabili (prof. Grazioli e/o associazione ACTA)
ELENCO DEGLI SPETTACOLI E INCONTRI VALIDI AI FINI DEL LABORATORIO
- Incontro con il direttore del TSV Filippo Dini, 31 ottobre 2024.
- Partecipazione a prova generale de I parenti terribili, 5 novembre 2024, Teatro Verdi, e incontro con il regista.
- Visione dello spettacolo La pace Perpetua 12 > 20 novembre 2024, Teatro Maddalene, di Juan Mayorga, regia Carlo Orlando. Training e partiture fisiche Claudia Monti. Con Antonio Giuseppe Bia, Federico Bedocchi, Enrico Ferrari, Francesco Folena Comini, Elisa Scatigno (Teatro Maddalene).
- Visione dello spettacolo Aspettando Re Lear: 20 > 24 novembre 2024, Teatro Verdi, di Tommaso Mattei, da William Shakespeare, con Alessandro Preziosi, Nando Paone, Roberto Manzi, Arianna Primavera , Valerio Ameli, regia Alessandro Preziosi.
> incontro con gli artisti di Aspettando Re Lear - 22 novembre ore 18, Foyer del Teatro Verdi.
- Visione dello spettacolo Re Chicchinella 11 > 15 dicembre 2024, Teatro Verdi, libero adattamento da Lo cunto de li cunti di Giambattista Basile, scritto e diretto da Emma Dante
> incontro con gli artisti di Re Chicchinella - 13 dicembre ore 18 incontro con gli artisti, Foyer del Teatro Verdi
- Visione dello spettacolo Cose che so essere vere 8 > 12 gennaio 2025, Teatro Verdi, regia Valerio Binasco. Spettacolo accessibile per pubblico di sordi e ciechi. Di Andrew Bovel, con Giuliana De Sio, Valerio Binasco.
> Proposta di tour tattile prima della rappresentazione, se previsto.
> Incontro con gli artisti di Cose che so essere vere - 10 gennaio ore 18, Foyer del Teatro Verdi.
- Visione dello spettacolo Dentro. Una storia vera se volete, 25 Novembre, Teatro Verdi, drammaturgia e regia Giuliana Musso. Con Maria Ariis e Giuliana Musso. .
- Visione dello spettacolo Molto rumore per nulla, 22 > 26 gennaio 2025, Teatro Verdi, di William Shakespeare, adattamento e regia Veronica Cruciani. Con Paolo Mazzarelli, Francesco Migliaccio, Marco Quaglia e con Romina Colbasso, Lorenzo Parrotto Davide Falbo, Marta Malvestiti, Andrea Monno, Gianluca Pantaleo.
> Incontro con gli artisti di Molto rumore per nulla - 24 gennaio ore 18, Foyer del Teatro Verdi
- Visione dello spettacolo La moglie saggia, 19 > 23 febbraio 2025, Teatro Verdi, di Carlo Goldoni, adattamento e regia Giorgio Sangati
> La moglie saggia - 21 febbraio ore 18 incontro con gli artisti nel Foyer del Teatro Verdi.
- Visione dello spettacolo L’uomo dei sogni, 20 > 23 marzo 2025, Teatro Maddalene, di Giampiero Rappa
- visione dello spettacolo Moby Dick alla prova 26 > 30 marzo 2025, Teatro Verdi. Uno spettacolo di Elio De Capitani, di Orson Welles dal romanzo di Herman Melville.
> incontro con gli artisti di Moby Dick alla prova - 28 marzo ore 18 nel Foyer del Teatro Verdi.
- visione dello spettacolo Sior Todaro Brontolon 2 > 6 aprile 2025, Teatro Verdi, di Carlo Goldoni, con Franco Branciaroli, regia Paolo Valerio Di Carlo Goldoni,.
> incontro con gli artisti di Sior Todero brontolon - 4 aprile ore 18 nel Foyer del Teatro Verdi.
- visione degli spettacoli inseriti nel progetto Maturazione, 15 > 17 aprile 2025, 8 > 10 maggio 2025 e 22 > 24 maggio 2025 presso il Teatro Maddalene.
Per coloro che hanno partecipato agli incontri precedenti a gennaio 2025, le firme sono già state raccolte. Nel caso di spettacoli visionati prima della presente comunicazione, è necessario presentare il relativo biglietto al fine di documentarne la visione e ottenere i CFU.
Altri incontri ad hoc concordabili potranno essere aggiunti in corso d’opera Coordinamento: Cristina Grazioli.
Non si esclude di poter coinvolgere come parte attiva alcuni studenti/studentesse nelle conversazioni con gli artisti.
Cristina Grazioli - Coordinamento laboratorio - cristina.grazioli@unipd.it
Associazione ACTA: info@associazioneacta.com
Personale del TSV:
Stefania Magagnin stefania.magagnin@teatrostabileveneto.it
Vanja Vasiljevic vanja.vasiljevic@teatrostabileveneto.it
Annalisa Nangano - referente organizzativa del progetto - stage@teatrostabileveneto.it
NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI: 20
L’unica spesa a carico dei partecipanti è il costo del biglietto agevolato per gli spettacoli (5 euro) – (minimo i 3 spettacoli previsti tra le attività obbligatorie, incontri, visite guidate, prove o altro non comporteranno alcun costo)
Il laboratorio andrà registrato alla voce:
LABORATORIO DI DISCIPLINE TEATRALI 1 (DAMS).
LABORATORIO DI DISCIPLINE TEATRALI 2 (SPM).
Se il piano di studi prevede altra dicitura contattare la Prof.ssa Grazioli
- Docente: Cristina Grazioli
- Docente: Cristina Grazioli
- Docente: Andrea Vit
- Docente: Andrea Vit
- Docente: Andrea Vit
- Docente: Andrea Vit
- Docente: Rosamaria Salvatore
- Docente: Rosamaria Salvatore
- Docente: Rosamaria Salvatore
- Docente: Rosamaria Salvatore
- Docente: Rosamaria Salvatore
- Docente: Rosamaria Salvatore
- Docente: Alessandro Faccioli
Referente Prof. Alessandro Faccioli
(marzo-aprile 2024, lunedì ore 12:30-15:00, aula C, Complesso Maldura)
Numero massimo di partecipanti iscritti al DAMS: 90
3 CFU (frequenza obbligatoria con raccolta firme; 3 CFU)
Le iscrizioni per il Laboratorio di Economia dello Spettacolo 2023-24 coordinato dal Prof. Alessandro Faccioli si apriranno venerdì 9 febbraio alle ore 8.00 e si chiuderanno mercoledì 28 febbraio alle ore 23.00.
Saranno a disposizione 90 posti (più 5 riserve) per gli iscritti al Dams.
Le attività avranno inizio il 4 marzo 2024. Gli otto incontri si terranno di lunedì in aula C presso il Complesso di Calfura-Maldura, dalle 12:30 alle 15:00.
La presenza è obbligatoria. Potranno infatti acquisire i crediti previsti gli studenti e le studentesse che saranno presenti, dall’inizio alla fine, ad almeno sette degli otto incontri previsti. Si procederà alla raccolta delle firme solo in apertura di ciascun incontro, previa esibizione di un documento d’identità o d’iscrizione accademica.
Il programma è il seguente:
4 marzo: Asma Ouhiya, Progettazione e rendicontazione finanziaria nel mondo dei bandi nazionali ed europei
11 marzo: Alessandro Tommasi, Organizzare musica: prospettive e strumenti
18 marzo: Stefano Tamiazzo, L'efficacia del fumetto nel tradurre le idee in immagini. Utilizzi del linguaggio del disegno nella narrazione artistica e commerciale
25 marzo: Alessio Pollutri, La gestione di una compagnia di circo contemporaneo: dalla produzione di spettacoli all'organizzazione di eventi culturali
8 aprile: Alessandro Di Paolo, La comunicazione e il marketing per la valorizzazione economica dell'elemento emozionale nello spettacolo
15 aprile: Michele Silvestrin, Fare teatro sociale col Teatro dell'Oppresso: progetti e attività dell'Associazione Giolli
22 aprile: Michele Mele, Management nelle arti performative: promozione e curatela. Un rapporto transitivo tra azione e progettazione
29 aprile: Marina Zangirolami e Francesco Bonsembiante, I documentari di Carlo Mazzacurati. Dall’idea alla realizzazione
Luogo: Aula C, Complesso Maldura
Data inizio: lunedì, 4 marzo 2024, 12:30
Data fine: lunedì, 29 aprile 2024, 15:00
- Docente: Alessandro Faccioli
- Docente: Alessandro Faccioli
- Docente: Alessandro Faccioli
Docente: Prof. Roberto Pittarello
- Docente: Manlio Celso Piva
- Docente: Lucia Tomat
Docente: Prof. Roberto Pittarello
Docente: Prof. Manlio Piva
- Docente: Manlio Celso Piva
Docente: Prof. Manlio Piva
- Docente: Manlio Celso Piva
Docente: Prof. Manlio Piva
- Docente: Manlio Celso Piva
Docente: Prof. Manlio Piva
- Docente: Manlio Celso Piva
Docente: Prof. Manlio Piva
- Docente: Manlio Celso Piva
- Docente: Pietro Tonegato
Docente: Prof.ssa Laura Messina
Tutor: Dott.ssa Marisa Sasso
- Docente: Laura Messina
- Docente: Marisa Sasso
Docente: Prof.ssa Orietta zanato
- Docente: Orietta Zanato
- Docente: Adriano Cancellieri
- Docente: Andrea Calabretta

- Docente: Andrea Calabretta

INIZIO CORSO: 11 MARZO, ORE 14.30
Referente di registrazione Prof.ssa F. Polato
conduzione: Dott.ssa M. Zangirolami
- Docente: Farah Polato
- Docente: Marina Zangirolami
- Docente: Marina Zangirolami
- Docente: Marina Zangirolami
- Docente: Marina Zangirolami
- Docente: Marina Zangirolami
- Docente: Marina Zangirolami
PROF. MARINA ZANGIROLAMI
- Docente: Marina Zangirolami
- Docente: Marina Zangirolami
- Docente: Marina Zangirolami
- Docente: Marina Zangirolami
Laboratorio di Filologia Romanza - dott. Fabio Sangiovanni
- Docente: Fabio Sangiovanni
Laboratorio di Filologia Romanza - dott. Fabio Sangiovanni
- Docente: Fabio Sangiovanni



Laboratorio di Filologia Romanza (canale A-L) - dott. Elena Muzzolon
- Docente: Elena Muzzolon

Laboratorio di Filologia Romanza (canale A-L) - dott. Elena Muzzolon
- Docente: Elena Muzzolon
- Docente: Marco Bettiol
- Docente: Paolo Dalla Libera
- Docente: Niccolo' Iandelli
- Docente: Guido Marangoni

Il laboratorio punta a far acquisire agli iscritti consapevolezza, competenza e presenza web imparando le conoscenze di base per registrare un proprio dominio internet, aprire un proprio spazio web, personalizzare e gestire un blog personale. Tali scopi saranno perseguiti attraverso l’uso di un CMS di larga diffusione (Wordpress). Tale obbiettivo sarà perseguito anche grazie all’impiego di alcune risorse disponibili online. Le abilità acquisite riguarderanno la creazione di semplici contenuti web in HTML, l’uso base e la personalizzazione del CMS (Content Management System) di larga diffusione “Wordpress”, l’organizzazione dei contenuti di un sito web e l’uso di risorse web condivise di tipo SAAS (Software as a services) per creare, mantenere, gestire documenti e semplici questionari di raccolta dati on-line.
- Docente: Paolo Dalla Libera
- Docente: Niccolo' Iandelli
- Docente: Paolo Dalla Libera
- Docente: Niccolo' Iandelli
- Docente: Guido Marangoni
- Docente: Paolo Dalla Libera
- Docente: Segreteria Didattica FISPPA
- Docente: Niccolo' Iandelli
- Docente: Guido Marangoni
Laboratorio a FREQUENZA obbligatoria
Principali temi affrontati
Basi di programmazione
Social Networking
Lavorare con le immagini
Web e Risorse
IA e Machine Learning
Basi di Coding
Piattaforme Cloud e SAAS
Blogging e website con Wordpress
- Docente: Paolo Dalla Libera
- Docente: Niccolo' Iandelli
- Docente: Guido Marangoni
Laboratorio a FREQUENZA obbligatoria
Principali temi affrontati
Basi di programmazione
Social Networking
Lavorare con le immagini
Web e Risorse
IA e Machine Learning
Basi di Coding
Piattaforme Cloud e SAAS
Blogging e website con Wordpress
- Docente: Paolo Dalla Libera
- Docente: Melissa Garbin
- Docente: Guido Marangoni
Laboratorio a FREQUENZA obbligatoria
Principali temi affrontati
Basi di programmazione
Social Networking
Lavorare con le immagini
Web e Risorse
IA e Machine Learning
Basi di Coding
Piattaforme Cloud e SAAS
Blogging e website con Wordpress
- Docente: Paolo Dalla Libera
- Docente: Guido Marangoni
Docente: Prof. Luca Menini
- Docente: Segreteria Didattica FISPPA
- Docente: Luca Menini
Docente: prof. Loriano Ballarin
Docente: prof. Gianfranco Santovito
- Docente: Roberta Focchiatti
- Docente: Gianfranco Santovito
Docente: Prof.ssa Ornella Pantano
- Docente: Ornella Pantano
Docente: Prof.ssa Ornella Pantano
- Docente: Ornella Pantano
Docente: Prof.ssa Ornella Pantano
- Docente: Mariacristina Calogero
- Docente: Laura Grigolato
- Docente: Ornella Pantano
Docente: Prof.ssa Lorena Rocca
- Docente: Lorena Rocca
Docente: Prof.ssa Lorena Rocca
- Docente: Lorena Rocca
Docente: Prof.ssa Lorena Rocca
Docente: Prof. Michele Biasutti
Docente: Prof. Michele Biasutti
- Docente: Michele Biasutti
- Docente: Laura Grigolato
Docente: Prof. Michele Biasutti
- Docente: Michele Biasutti
- Docente: Laura Grigolato
- Docente: Cristina Scuderi
Docente: Prof. Michele Biasutti
- Docente: Michele Biasutti
Docenti: Prof. Attilio Carraro
Prof.ssa Erica Gobbi
- Docente: Attilio Carraro
- Docente: Erica Gobbi
Docente: Prof.ssa Giuliana Pento
- Docente: Giuliana Pento
Docenti: Prof. Attilio Carraro
Prof.ssa Erica Gobbi
- Docente: Attilio Carraro
- Docente: Enrica Polato
Docenti: Prof. Attilio Carraro
Prof.ssa Erica Gobbi
- Docente: Erica Gobbi
- Docente: Enrica Polato
Docenti: Prof. Attilio Carraro
Prof.ssa Erica Gobbi
- Docente: Erica Gobbi
REFERENTE: PROF.SSA MARTA NEZZO
DOCENTE: DOTT.SSA CHIARA MARIN
- Docente: Chiara Marin
- Docente: Laura Pellicelli
PROF.SSA PAOLA DESSI'
DOTT.SSA CRISTINA DI ZIO
- Docente: Paola Dessi'
- Docente: Cristina Di Zio
PROF.SSA PAOLA DESSI'
DOTT.SSA CHIARA COMPARIN
- Docente: Chiara Comparin
- Docente: Paola Dessi'
- Docente: Carlos Iafelice
PROF.SSA ANTONIA GRAVAGNUOLO
- Docente: Benedetta Castiglioni
- Docente: Antonia Gravagnuolo
PROF.SSA ANTONIA GRAVAGNUOLO
- Docente: Benedetta Castiglioni
- Docente: Antonia Gravagnuolo

- Docente: Michele Secco
Il laboratorio sarà strutturato in una serie di attività pratiche in situ e di laboratorio atte alla caratterizzazione di materiali inorganici di interesse culturale. L’obbiettivo finale del percorso formativo consiste nel fornire allo studente competenze operative di base nell’ambito dell’archeometria, ovvero la scienza che si occupa dello studio con analisi di laboratorio dei materiali di cui i beni di interesse storico, archeologico, artistico e architettonico sono costituiti. Durante le attività pratiche verranno inoltre ripresi concetti teorici di base di chimica, fisica e mineralogia necessari alla comprensione della natura dei materiali analizzati. Il corso sfrutterà come caso studio esemplificativo la tematica dell’analisi dei geomateriali utilizzati nel costruito storico-archeologico, sia strutturali che decorativi, dal nucleo della struttura architettonica (malte, calcestruzzi, mattoni, elementi lapidei) alla sua superficie (intonaci e rivestimenti parietali, pitture murali, stucchi). Il percorso formativo verrà strutturato affrontando in maniera pratica tutti gli aspetti relativi all’analisi archeometrica dei materiali succitati, dal campionamento all’interpretazione finale dei dati analitici.
- Docente: Michele Secco
- Docente: Marina BERTON
PROF. MATTEO SANTIPOLO
DOTT.SSA ALBERTA NOVELLO
- Docente: Alberta Novello
- Docente: Matteo Santipolo

- Docente: Raffaele Tondini
Laboratorio di Greco base
Responsabili: Dott. Lorenzo Ronchini (I semestre), Dott. Matthieu Réal (II semestre)
Mail: lorenzo.ronchini@unipd.it, matthieu.real@unipd.it
Il laboratorio prevede un totale di 50 ore, suddivise sui due semestri.
Orari e sedi (I semestre, provvisorio):
lunedì 03/11, martedì 04/11, lunedì10/11_ore 12.30-14.30_Campagnola 1 (Complesso didattico Campagnola)
martedì 11/11_ore 12.30-14.30_Campagnola 3 (Complesso didattico Campagnola)
A seguire, il corso si terrà di lunedì e martedì dalle 14.30 alle 16.30 nella Sala Stefanini di Palazzo del Capitanio, nelle seguenti date: 17, 18, 24 e 25 novembre, 1, 2, 9, 16 e 22 dicembre.
Contenuti e obiettivi:
Il laboratorio introduce allo studio della lingua greca antica ed è rivolto a principianti: a partire dall'alfabeto e dalla pronuncia, si studieranno i principali aspetti della morfologia e della sintassi del greco antico (in particolare del greco attico del IV sec. a. C.). Attraverso esercizi mirati e studio della grammatica, il laboratorio intende fornire gli strumenti per affrontare autonomamente testi in lingua originale e preparare a uno studio della lingua a livello avanzato.
- Docente: Francesco Lubian
- Docente: Matthieu Real
- Docente: Lorenzo Ronchini
- Docente: Ciro Giacomelli

- Docente: Ottavia Mazzon

- Docente: Raffaele Tondini

- Docente: Raffaele Tondini

- Docente: Raffaele Tondini
- Docente: Raffaele Tondini