Comunicazioni generali -General news

Gentilissime e Gentilissimi,

nel quadro delle iniziative di Ateneo per lo sviluppo professionale e la formazione trasversale previsti dalla Human Resources Strategy for Researchers (HRS4R), Vi comunico che all’interno della piattaforma Formazione di Ateneo, al link ResearchComp, è stato pubblicato il secondo set di percorsi formativi sviluppati in collaborazione con Skilla, società leader nella formazione e-learning, per supportare lo sviluppo delle competenze organizzative, relazionali e comunicative rilevanti dei Ricercatori, in linea con le linee guida della Commissione Europea per la formazione nelle Higher Education Institutions (HEI).

L’obiettivo di tali percorsi è favorire lo sviluppo delle competenze individuate dallo European Competence Framework for Researchers (Research Comp, in allegato), in un’ottica di crescita professionale e valorizzazione del ruolo del Ricercatore nella società e nei contesti internazionali, facilitando così la mobilità intersettoriale e interdisciplinare nonché la circolazione delle conoscenze. 

Research Comp, riconosciuto quale uno degli strumenti chiave per lo sviluppo dello Spazio Europeo della Ricerca (ERA) e dell'Agenda per le Competenze dell'Unione Europea, viene promosso anche nell’Action Plan della Human Resources Strategy for Researchers 2024-2026 dell’Ateneo di Padova, con l'obiettivo di rendere le carriere di ricerca più attraenti e competitive.

I percorsi sono rivolti al personale docente, a dottorande e dottorandi, assegniste e assegnisti, titolari di contratti di ricerca e saranno progressivamente pubblicati in piattaforma nei prossimi mesi. Ognuno di essi resterà fruibile per la consultazione anche dopo la pubblicazione del contenuto successivo.

Il Framework individua sette aree di competenza chiave, ognuna delle quali include competenze specifiche.

In continuità con la precedente uscita, il terzo set di percorsi formativi offre un'introduzione all’ambito Working with others, con il quale ci si propone di sviluppare competenze collaborative essenziali nel contesto della ricerca accademica, quali la cooperazione in un gruppo di lavoro attraverso l’interazione di figure riconducibili a più ruoli e l’inclusione della diversità. Tali competenze sono ritenute cruciali per la creazione di un ambiente di ricerca dinamico e produttivo, in linea con gli standard di eccellenza scientifica dell'Ateneo. L'obiettivo primario è quello di preparare i partecipanti a contribuire efficacemente a progetti di ricerca complessi e a operare in team interdisciplinari, rispondendo così alle crescenti esigenze del panorama accademico contemporaneo.

L’accento posto dal Framework nell'ambito delle competenze relative alla collaborazione permette di delineare un percorso che si occupa di temi come:

•  Vivere bene in gruppo / Team vincente
•  Le parole dell’inclusione

così da fornire un set di strumenti utili allo sviluppo di competenze collaborative.

Un quarto set di percorsi formativi introduce all’ambito Cognitive abilities, che riprende temi già sviluppati nei percorsi precedenti, arricchendoli attraverso uno sguardo puntuale su una competenza necessaria in contesti mutevoli come quello della realtà odierna. Il percorso formativo propone una riflessione sul tema:

• Problem Solving.

All’interno della piattaforma troverete inoltre documentazione utile sul Research Comp, unitamente ai precedenti set formativi (Making an Impact e Self Management)

Cordiali saluti

Veronica Furlan

Research Comp – Second launch of online training courses to support the development of transversal skills for Research Staff

Esteemed Colleagues,

As part of the University Human Resources Strategy for Researchers (HRS4R) initiatives for professional development and transversal training, I am pleased to inform you that a second set of training courses has been published on the University Training platform, at the ResearchComp link. These courses have been developed in collaboration with Skilla, a leading company in e-learning training, to support the development of relevant organizational, relational, and communication skills for Researchers, in line with the European Commission guidelines for training in Higher Education Institutions (HEI).

The objective of these courses is to promote the development of competencies identified by the European Competence Framework for Researchers (Research Comp, attached), with a view to professional growth and enhancement of the Researcher's role in society and international contexts, thus facilitating intersectoral and interdisciplinary mobility as well as the circulation of knowledge.

This Framework, being a key feature of the European Research Area (ERA) and the European Union Skills Agenda, is promoted within the Human Resources Strategy for Researchers Action Plan 2024-2026 of the University of Padua, with the aim of making research careers more attractive and competitive.

The courses are addressed to teaching staff, PhD students, research fellows, and staff holding a research contract, and will be progressively published on the platform in the coming months. Each course will remain accessible for consultation also after the publication of subsequent content.

The Framework identifies seven key competence areas, each of them including specific competencies.

In continuity with the previous release, the third set of training courses offers an introduction to the Working with Others area, which aims to develop essential collaborative skills within the context of academic research - such as teamwork through the interaction of individuals in multiple roles and the inclusion of diversity.

These skills are considered crucial for creating a dynamic and productive research environment, in line with the University’s standards of scientific excellence. The primary goal is to prepare participants to contribute effectively to complex research projects and to work within interdisciplinary teams, thereby responding to the growing demands of the contemporary academic landscape.

The emphasis placed by the Framework on collaboration-related skills allows for the definition of a learning path that addresses topics such as:

• Working well in a team / Building a winning team
• The language of inclusion

to provide a set of tools useful for developing collaborative competences.

A fourth set of training courses introduces the Cognitive Abilities area, which revisits topics already covered in previous courses, further enriching them with a focus on a specific competence, which is essential in ever-changing contexts such as today’s reality. The training course offers a reflection on the topic:

• Problem Solving.

Within the platform, useful documentation on Research Comp will also be available, along with the previous training sets (Making an Impact and Self Management).

Best regards

Veronica Furlan

UNIVERSITA' DI PADOVA
Area Risorse Umane
Ufficio Sviluppo Organizzativo