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Docente: Prof. Nicola Orio
- Docente: Nicola Orio
Docente: Prof. Nicola Orio
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PROF. NAUSICA MORANDI
PROF. NAUSICA MORANDI
- Docente: Nausica Morandi
PROF. NAUSICA MORANDI
PROF. NAUSICA MORANDI
- Docente: Nausica Morandi
PROF. NAUSICA MORANDI
PROF. NAUSICA MORANDI
Categoria: LETTERE
PROF. NAUSICA MORANDI
Prerequisiti: Lo studente deve conoscere i fondamenti della storia della musica occidentale.
Conoscenze e abilita' da acquisire: Il corso si propone di fornire:
- la conoscenza, l’analisi e la riflessione sui principali orientamenti della didattica storico-musicale
- le competenze contenutistiche e metodologiche utili alla progettazione e alla realizzazione di interventi didattici e formativi di argomento storico-musicale
Modalita' di esame: L’esame si svolgerà in forma orale attraverso la discussione di alcune delle tematiche e delle metodologie affrontate nel corso delle lezioni.
Criteri di valutazione: Verrà valutata:
a) la conoscenza degli argomenti trattati nel corso
b) la conoscenza e la comprensione dei concetti e delle metodologie proposte
c) la capacità di applicare tali conoscenze in modo autonomo e consapevole
d) le abilità logico-argomentative, ovvero la pertinenza delle risposte rispetto alle domande, la capacità di costruire un discorso critico pertinente, chiaro ed efficace
Contenuti: Il corso verterà sui seguenti argomenti:
a) finalità ed obiettivi dello studio della storia musicale in ambito educativo;
b) i principali problemi di storiografia musicale e il loro riscontro in campo didattico;
c) i manuali di storia della musica: l’impostazione della manualistica storico-musicale passata e presente in rapporto alle metodologie didattiche e alle Indicazioni Ministeriali per il curricolo (D.M. del 10.8.2017 n.616)
d) le metodologie: il rapporto tra didattica della storia e didattica della storia della musica: il metodo euristico guidato; la possibilità di una storia strutturale della musica nella scuola. Esempi di proposte didattiche calate sui diversi contesti d’apprendimento.
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: Le lezioni frontali, alternate a momenti di didattica attiva e compartecipata, cercheranno di coinvolgere gli studenti e di stimolare la discussione. Se la numerosità della classe lo consentirà, è prevista inoltre una parte finale di tipo seminariale in cui verrà chiesto agli studenti di strutturare una piccola unità di apprendimento relativa alla storia della musica con l’utilizzo di una o più delle metodologie didattiche affrontate nel corso delle lezioni.
La frequenza è vivamente consigliata.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: La bibliografia d’esame, i testi e i powerpoint presentati a lezione saranno disponibili nella pagina Moodle del Corso.
Nella pagina Moodle verrà inoltre caricata la bibliografia d’esame e quella utile a chi volesse approfondire gli argomenti trattati.
Testi di riferimento:
Elita Maule, Storia della musica: come insegnarla a scuola. Pisa: ETS, 2007.
Claudia Galli, Musica e storia. L’apprendimento storico-musicale nel processo formativo. Torino: EDT, 2001. Cerca nel catalogo
Prerequisiti: Lo studente deve conoscere i fondamenti della storia della musica occidentale.
Conoscenze e abilita' da acquisire: Il corso si propone di fornire:
- la conoscenza, l’analisi e la riflessione sui principali orientamenti della didattica storico-musicale
- le competenze contenutistiche e metodologiche utili alla progettazione e alla realizzazione di interventi didattici e formativi di argomento storico-musicale
Modalita' di esame: L’esame si svolgerà in forma orale attraverso la discussione di alcune delle tematiche e delle metodologie affrontate nel corso delle lezioni.
Criteri di valutazione: Verrà valutata:
a) la conoscenza degli argomenti trattati nel corso
b) la conoscenza e la comprensione dei concetti e delle metodologie proposte
c) la capacità di applicare tali conoscenze in modo autonomo e consapevole
d) le abilità logico-argomentative, ovvero la pertinenza delle risposte rispetto alle domande, la capacità di costruire un discorso critico pertinente, chiaro ed efficace
Contenuti: Il corso verterà sui seguenti argomenti:
a) finalità ed obiettivi dello studio della storia musicale in ambito educativo;
b) i principali problemi di storiografia musicale e il loro riscontro in campo didattico;
c) i manuali di storia della musica: l’impostazione della manualistica storico-musicale passata e presente in rapporto alle metodologie didattiche e alle Indicazioni Ministeriali per il curricolo (D.M. del 10.8.2017 n.616)
d) le metodologie: il rapporto tra didattica della storia e didattica della storia della musica: il metodo euristico guidato; la possibilità di una storia strutturale della musica nella scuola. Esempi di proposte didattiche calate sui diversi contesti d’apprendimento.
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: Le lezioni frontali, alternate a momenti di didattica attiva e compartecipata, cercheranno di coinvolgere gli studenti e di stimolare la discussione. Se la numerosità della classe lo consentirà, è prevista inoltre una parte finale di tipo seminariale in cui verrà chiesto agli studenti di strutturare una piccola unità di apprendimento relativa alla storia della musica con l’utilizzo di una o più delle metodologie didattiche affrontate nel corso delle lezioni.
La frequenza è vivamente consigliata.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: La bibliografia d’esame, i testi e i powerpoint presentati a lezione saranno disponibili nella pagina Moodle del Corso.
Nella pagina Moodle verrà inoltre caricata la bibliografia d’esame e quella utile a chi volesse approfondire gli argomenti trattati.
Testi di riferimento:
Elita Maule, Storia della musica: come insegnarla a scuola. Pisa: ETS, 2007.
Claudia Galli, Musica e storia. L’apprendimento storico-musicale nel processo formativo. Torino: EDT, 2001. Cerca nel catalogo
- Docente: Nausica Morandi
PROF. NAUSICA MORANDI
PROF. NAUSICA MORANDI
Categoria: LETTERE
PROF. NAUSICA MORANDI
- Docente: Nausica Morandi
PROF. NAUSICA MORANDI
- Docente: Nausica Morandi
PROF. NAUSICA MORANDI
- Docente: Nausica Morandi
PROF. NAUSICA MORANDI
- Docente: Nausica Morandi
PROF. NAUSICA MORANDI
- Docente: Nausica Morandi
PROF. NAUSICA MORANDI
- Docente: Nausica Morandi
PROF. NAUSICA MORANDI
- Docente: Nausica Morandi
PROF. SALVATORE LA MENDOLA
- Docente: Salvatore La Mendola
Categoria: CULTURE, FORMAZIONE E SOCIETÀ GLOBALE
PROF. SALVATORE LA MENDOLA
- Docente: Salvatore La Mendola
Categoria: CULTURE, FORMAZIONE E SOCIETÀ GLOBALE
PROF. CARLA CALLEGARI
- Docente: Carla Callegari
- Docente: Salvatore La Mendola
Categoria: CULTURE, FORMAZIONE E SOCIETÀ GLOBALE
PROF. BHARAT SINGH THAPA
- Docente: Andrea Pettrachin
- Docente: Bharat Singh Thapa
Categoria: LOCAL DEVELOPMENT
The course aims to provide in-depth knowledge of the dynamics of international migration and local migration policies; role of microfinance for the local development, and the linkages between international migration, microfinance and processes of local development, taking into account the analytical frameworks adopted by contemporary studies on international migration, microfinance and development.
Second part of the course present the tools of microfinance – a market-based approach for leveraging community assets towards social and economic inclusion - and then discuss whether it can be right approach, if applied properly, to generate positive economic outcomes at local level, such as employment generation, increase in income, consumption and assets ownership etc.
Second part of the course present the tools of microfinance – a market-based approach for leveraging community assets towards social and economic inclusion - and then discuss whether it can be right approach, if applied properly, to generate positive economic outcomes at local level, such as employment generation, increase in income, consumption and assets ownership etc.
- Docente: Alberto Lanzavecchia
- Docente: Andrea Pettrachin
Categoria: LOCAL DEVELOPMENT
Prof.s Alberto Lanzavecchia & Andrea Pettrachin
The module is organized in three units:
Unit A: Economic Migration and Local Policies – 14 hours
Unit B: Microfinance for Development - 20 hours
Unit C: Microfinance Seminars - 8 hours
The course requires: basic knowledge of development economics and related terminology; basic terms in banking; curiosity for issues related to microfinance, international migration, and the nexus between migration, development and microfinance; interest in group work and critical discussions.
The module is organized in three units:
Unit A: Economic Migration and Local Policies – 14 hours
Unit B: Microfinance for Development - 20 hours
Unit C: Microfinance Seminars - 8 hours
The course requires: basic knowledge of development economics and related terminology; basic terms in banking; curiosity for issues related to microfinance, international migration, and the nexus between migration, development and microfinance; interest in group work and critical discussions.
- Docente: Alberto Lanzavecchia
- Docente: Andrea Pettrachin
Categoria: LOCAL DEVELOPMENT
Prof. Alberto Lanzavecchia
This course provides an in-depth understanding of microfinance's role in local development, integrating sustainability (people and planet), business practices, and corporate finance (profits).
This course provides an in-depth understanding of microfinance's role in local development, integrating sustainability (people and planet), business practices, and corporate finance (profits).
- Docente: Alberto Lanzavecchia
Categoria: LOCAL DEVELOPMENT
- Docente: Alberto Lanzavecchia
Categoria: LOCAL DEVELOPMENT
PROF. DIRK HOERDER
- Docente: Andrea Caracausi
- Docente: Dirk Hoerder
Categoria: SCIENZE STORICHE (Ord. 2020)
Categoria: SCIENZE ARCHEOLOGICHE (Ord. 2021)
Categoria: SCIENZE ARCHEOLOGICHE
- Docente: Jacopo Bonetto
- Docente: Andrea Raffaele Ghiotto
- Docente: Arturo Zara
Categoria: Attività pratiche
- Docente: Silvia Azzolin
- Docente: Marina De Rossi
- Docente: Anna Chiara Angela Mastropasqua
- Docente: Emilia Restiglian
- Docente: Servizio Tutorato SFP
Categoria: SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
- Docente: Silvia Azzolin
- Docente: Marina De Rossi
- Docente: Anna Chiara Angela Mastropasqua
- Docente: Alioscia Miotto
- Docente: Emilia Restiglian
- Docente: Servizio Tutorato SFP
- Docente: Sara Tabone
Categoria: SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
- Docente: Ottavia Trevisan
Categoria: SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
- Docente: Giuseppe Salemi
- Docente: Giuseppe Salemi
- Docente: Giuseppe Salemi
Modulo del C.I. di Valutazione e certificazione della qualità nelle organizzazioni
Docente: Prof.ssa Anna Serbati
- Docente: Luciano Galliani
- Docente: Anna Serbati
Categoria: Scienze della formazione continua
PROF. ETTORE FELISATTI
- Docente: Ettore Felisatti
PROF. ETTORE FELISATTI
- Docente: Ettore Felisatti
PROF. ETTORE FELISATTI
- Docente: Ettore Felisatti
- Docente: Valentina Grion
Docente: Prof. Ettore Felisatti
- Docente: Ettore Felisatti
Categoria: Scienze della Formazione Primaria
PROF. ANGELA MARIA TOFFANIN
- Docente: Angela Maria Toffanin
PROF. ANGELA MARIA TOFFANIN
- Docente: Angela Maria Toffanin
PROF. ANGELA MARIA TOFFANIN
- Docente: Angela Maria Toffanin
PROF. ANGELA MARIA TOFFANIN
- Docente: Angela Maria Toffanin
PROF. ANGELA MARIA TOFFANIN
- Docente: Angela Maria Toffanin
PROF. MARIA MADDALENA PARLATI
Categoria: LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
PROF. MARIA MADDALENA PARLATI
Categoria: LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
PROF. MARIA MADDALENA PARLATI
- Docente: Maria Maddalena Parlati
Categoria: LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
PROF. MARIA MADDALENA PARLATI
- Docente: Maria Maddalena Parlati
Categoria: LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
PROF. MARIA MADDALENA PARLATI
PROF. MARIA MADDALENA PARLATI
Categoria: LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
PROF. MARIA MADDALENA PARLATI
Categoria: LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
PROF. MARIA MADDALENA PARLATI
- Docente: Maria Maddalena Parlati
Categoria: LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
PROF. MARIA MADDALENA PARLATI
- Docente: Maria Maddalena Parlati
Categoria: LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
PROF. MARIA MADDALENA PARLATI
Categoria: LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
PROF. MARIA MADDALENA PARLATI
Categoria: LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
PROF. MARIA MADDALENA PARLATI
- Docente: Maria Maddalena Parlati
Categoria: LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
PROF. MARIA MADDALENA PARLATI
- Docente: Maria Maddalena Parlati
Categoria: LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
- Docente: Alejandra Chavarria Arnau
Categoria: Attività Pratiche
PROF. STEFANO GIOVANNI CANEVA
- Docente: Stefano Giovanni Caneva
Categoria: LETTERE CLASSICHE E STORIA ANTICA
PROF. STEFANO GIOVANNI CANEVA
- Docente: Stefano Giovanni Caneva
Categoria: LETTERE CLASSICHE E STORIA ANTICA
PROF. STEFANO GIOVANNI CANEVA
- Docente: Stefano Giovanni Caneva
Categoria: LETTERE CLASSICHE E STORIA ANTICA
PROF. STEFANO GIOVANNI CANEVA
Categoria: SCIENZE ARCHEOLOGICHE
PROF. STEFANO GIOVANNI CANEVA
- Docente: Stefano Giovanni Caneva
Categoria: LETTERE CLASSICHE E STORIA ANTICA
PROF. STEFANO GIOVANNI CANEVA
- Docente: Stefano Giovanni Caneva
PROF. DAVIDE BERTOCCI
PROF. DAVIDE BERTOCCI
PROF. DAVIDE BERTOCCI
PROF. DAVIDE BERTOCCI
Categoria: Lingue e letterature europee e americane
PROF. DAVIDE BERTOCCI
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PROF. DAVIDE BERTOCCI
Categoria: LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
PROF. DAVIDE BERTOCCI
Categoria: LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
PROF. DAVIDE BERTOCCI
PROF. DAVIDE BERTOCCI
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PROF. DAVIDE BERTOCCI
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Categoria: LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
PROF. DAVIDE BERTOCCI
- Docente: Davide Bertocci
PROF. DAVIDE BERTOCCI
- Docente: Davide Bertocci
PROF. DAVIDE BERTOCCI
- Docente: Davide Bertocci
PROF. DAVIDE BERTOCCI
- Docente: Davide Bertocci
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- Docente: Davide Bertocci
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Categoria: Linguistica
Docente: Prof. Enrico Pitozzi
- Docente: Enrico Pitozzi
PROF. Enrico Pitozzi
- Docente: Enrico Pitozzi
PROF. Enrico Pitozzi
- Docente: Enrico Pitozzi
PROF. Enrico Pitozzi
- Docente: Enrico Pitozzi
PROF. FERNANDO MARCHIORI
- Docente: Fernando Marchiori
PROF. FERNANDO MARCHIORI
- Docente: Fernando Marchiori
PROF. FERNANDO MARCHIORI
- Docente: Fernando Marchiori
PROF. FERNANDO MARCHIORI
- Docente: Fernando Marchiori
PROF. FERNANDO MARCHIORI
- Docente: Fernando Marchiori
PROF. FERNANDO MARCHIORI
- Docente: Fernando Marchiori
PROF. FERNANDO MARCHIORI
- Docente: Fernando Marchiori
- Docente: Franco Marzatico
- Docente: Franco Marzatico
PROF. MASSIMO NEGRI
- Docente: Massimo Negri
PROF. MASSIMO NEGRI
- Docente: Raffaella Mase'
- Docente: Massimo Negri
PROF. MASSIMO NEGRI
- Docente: Massimo Negri
- Docente: Erasmus Mundus TPTI
- Docente: Tutor TPTI
PROF. MASSIMO NEGRI
- Docente: Massimo Negri
PROF. MASSIMO NEGRI
- Docente: Elena Canadelli
- Docente: Massimo Negri
- Docente: Giuliana Tomasella
PROF. GIULIANA TOMASELLA
- Docente: Giuliana Tomasella
PROF. GIULIANA TOMASELLA
- Docente: Giuliana Tomasella
PROF. GIULIANA TOMASELLA
- Docente: Giuliana Tomasella
PROF. GIULIANA TOMASELLA
- Docente: Giuliana Tomasella
- Docente: Priscilla Manfren
PROF. PRISCILLA MANFREN
- Docente: Priscilla Manfren
PROF. PRISCILLA MANFREN
- Docente: Priscilla Manfren
PROF. PRISCILLA MANFREN
- Docente: Priscilla Manfren
PROF. CARMEN BELMONTE
- Docente: Carmen Belmonte
Docente: Prof. Giuliana Tomasella
- Docente: Giuliana Tomasella
Docente: Prof. Giuliana Tomasella
- Docente: Giuliana Tomasella
Docente: Prof. Giuliana Tomasella
- Docente: Giuliana Tomasella
Docente: Prof. Denis Lotti
- Docente: Denis Lotti
PROF. GIULIANA TOMASELLA
PROF. GIULIANA TOMASELLA
PROF. GIULIANA TOMASELLA
PROF. GIULIANA TOMASELLA
PROF. GIULIANA TOMASELLA
PROF. GIULIANA TOMASELLA
PROF. GIULIANA TOMASELLA
PROF. GIULIANA TOMASELLA
PROF. GIULIANA TOMASELLA
PROF. GIULIANA TOMASELLA
- Docente: Giuliana Tomasella
PROF. GIULIANA TOMASELLA
PROF. GIULIANA TOMASELLA
- Docente: Giuliana Tomasella
PROF. GIULIANA TOMASELLA
- Docente: Giuliana Tomasella
PROF. GIULIANA TOMASELLA
PROF. GIULIANA TOMASELLA
- Docente: Giuliana Tomasella